以下是五篇小学三年级数学下册教学工作总结的精选示例，每篇总结各有不同的侧重点，以供参考：

教学工作总结一：夯实基础，注重实效

在本学期三年级数学下册的教学中，我始终坚持以夯实基础知识为核心，注重教学的实效性。通过系统的课堂教学和丰富的练习，学生们在数的认识、计算技能、几何图形等方面都有了明显的进步。同时，我还注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过引导学生进行探究式学习，让他们在解决问题的过程中锻炼思维，提升能力。

教学工作总结二：创新方法，激发兴趣

为了激发学生的学习兴趣，我在本学期的教学中尝试了一些新的教学方法。例如，我利用游戏化教学的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学；我还通过多媒体教学，将抽象的数学知识具象化，帮助学生更好地理解和掌握。这些创新的教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，也有效提升了他们的学习效果。

教学工作总结三：关注差异，因材施教

在教学中，我注意到每个学生都有自己的学习特点和需求。因此，我注重因材施教，针对学生的不同情况制定个性化的教学方案。对于学习基础较弱的学生，我给予更多的关注和辅导，帮助他们建立自信，提高学习效果；对于学习优秀的学生，我则鼓励他们进行更深入的学习，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

教学工作总结四：强化实践，提升能力

数学是一门实践性很强的学科，因此我在教学中注重强化学生的实践环节。我通过设计各种数学实践活动，让学生在动手操作中理解数学知识，提升数学能力。同时，我还鼓励学生将数学知识应用到实际生活中，解决实际问题，培养他们的应用意识和实践能力。

教学工作总结五：家校合作，共促成长

在本学期的教学中，我积极与家长沟通合作，共同促进学生的数学学习。我定期与家长交流学生的学习情况，听取他们的意见和建议，以便更好地调整教学策略。同时，我还鼓励家长参与学生的数学学习过程，如陪伴孩子完成数学作业、指导孩子进行数学游戏等。通过家校合作，学生的数学学习热情得到了有效激发，学习效果也有了明显的提升。

总的来说，本学期的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。我将继续努力，不断探索更有效的教学方法，为学生的数学学习创造更好的条件。